置之死地而后生[佚名]

1. 教不严，师之惰

2. 四两鸭子半斤嘴

3. 纽扣不能离开线

4. 教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的

5. 四海之内皆兄弟

6. 四海变秋气，一室难为春

7. 四季不脱青（饲料），当年长三斤

8. 名誉比生命可贵

9. 四川太阳云南风，贵州落雨如过冬

10. 能夸耀自己的人，总说人家没用；

11. 景者情之景，情者景之情也

12. 每把锁子，都有自己的钥匙

13. 力行而后知之真

14. 理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然

15. 木材被水冲走，木桶将水装下

16. 论天下者，必循天下之公

17. 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去

18. 酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质

19. 晋之失败，贿赂己耳，交游己耳

20. 老年时象青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲