在任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽[雨果]

1. 忧思伤神

2. 不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地，它必须到处落户，到处创业，到处建立联系

3. 浮生如梦能几何，浮生复更忧患多

4. 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也

5. 忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望

6. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来

7. 它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的“现金交易”，就再也没有任何别的联系了

8. 欲为平易近人诗，下笔情深不自持

9. 一切革命的根本问题是国家政权问

10. 由俭入奢易，由奢返俭难

11. 浮名利浓于酒，醉得人心死不休

12. 忧令人老，愁能伤人

13. 它用公开的、无耻的、直接的、露骨的剥削代替了由宗教幻想和政治幻想掩盖着的剥削

14. 浮生若梦，朝不保暮

15. 浮生若梦非有意，到处能安即是家

16. 忧患始于思考

17. 弘奖学术启文明，栽桃种李最多情

18. 美色，人之所好也，对希腊之裸像，决不敢作龙阳之想。对拉斐尔若鲁滨司之裸体画，决不敢有周昉秘戏图之想。盖美之超绝实际也如是

19. 把美育特别提出来，与体智德并为

20. 扶正即所以祛邪，祛邪即所以扶正