才者，德之资也；德者，才之帅也[资治通鉴]

1. 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶

2. 应该努力使子女有强健的身体，使他们在爱的环境中过和平而且宁静的童年，使他们那种美好的信心尽可能地延长

3. 在科学上，我们应该注意事，不应该注意人

4. 愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来

5. 总是扮演某个相同的伪君子最终不

6. 艺术是精神和物质的奋斗

7. 在捷径道路上得到的东西决不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候，你就会知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血；他们的名字不是用笔而是用生命写成的

8. 爱人也即求人爱

9. 重情轻物，厚养薄葬

10. 女人，美酒和骰子，总拿男人喂虱子

11. 美学是研究“美”的学问，艺术是创造“美”的技能

12. 小心谨慎，不但可以防备别人侵犯自己，也可自防任性的放纵和腐败

13. 一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福

14. 具有寻常的才干而具有不寻常的恒心，一切都可获致

15. 爱本质上是给予而非获取

16. 能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智

17. 园林之胜，惟山与水二物

18. 即使在人生中，也和国际象棋一样，能聪明地预见的人才能获胜

19. 爱，不是一种无需花费精力的享受，爱是一门艺术，它需要知识和努力

20. 自然是真正的法律