要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江[佚名]

1. 世界上任何知识都不会是没有用的

2. 每个人都有三重性格：他所表现出

3. 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥

4. 坦白是诚实和勇敢的产物

5. 尔心贵正，正则不敢私

6. 养兔无巧，地干不喂露水草

7. 过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的

8. 他们生来用不着动脑筋——他们生来用不着为世事操心。他们这帮人没身份——没德行——没教养，没头脑，没才气——在糊里糊涂的一生中，心里始终存在出人意外的平安

9. 养生在动，养心在静

10. 门门都略知一二要比精通一门强得多。知识以多面性最好

11. 养兔快，一年一代

12. 谁是压迫者？是少数人，是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者？是多数人，是地球上各个民族，是有用的人，是工人，是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理？因为法律和宪法作出了规定。换句话说，如果法律和宪法彻底改变，规定应该更平均地分配利益，这就必须被认作公理。也就是说，在政治社会里，强权决定公理，强权可以任意捏造——和取消公理

13. 养蛇吃鸡

14. 养牛养冬膘

15. 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔

16. 教化可以美风俗

17. 建功立业当盛日

18. 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑

19. 试想历史怎样在全世界重演，就会感到惊奇。我记得，当我还是密西西比河畔一个小孩的时候，曾发生过类似的事。当地一个乡绅主张停办公立学校，并不会省下什么钱，因为每关闭一所学校，就得多修造一座监狱。这就像用狗尾巴做饲料来喂狗。狗永远肥不了。我看，支持学校比支持监狱强

20. 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺