人之有生也，如太仓之粒，如灼目之电光，如悬崖之朽木，如逝海之微波。知此者如何不悲？如何不乐？[洪应明]

1. 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现

2. 好的忠告永远不会嫌晚

3. 终温且惠，淑慎其身

4. 心之忧矣，其毒大苦

5. 婴其呜矣，求其友声

6. 害怕攀登高峰的人，只能永远在洼

7. 青蛙常常忘记它曾经是蝌蚪

8. 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书

9. 好酒不靠招牌，好货无需吹嘘

10. 靡不有初，鲜克有终

11. 光线充足的地方，影子也就特别黑

12. 青蛙夸耀井底最大

13. 青蛙跳一辈子，也跳不开池塘边

14. 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟

15. 青油炒菜，各有所爱

16. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

17. 青蛙的鼓噪，不能阻止牛到河边

18. 过去的错误就是将来的智慧和成功

19. 我们深信教育是国家万年根本大计

20. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来