别困河深不渡河，别因困难不进取[蒙古族]

1. 青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿

2. 教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业

3. 欣赏——这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由

4. 一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管

5. 一个人的各种品性之中，德行是第一位的

6. 美是真理之光，而美的阴影就是谎言

7. 培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情

8. 爱情到底是由什么东西进化而来的？我们不能妄下结论，还是先让我去考察研究一番再说！

9. 有恬静的心灵就等于把握住心灵的全部；有稳定的精神就等于能指挥自己！

10. 要在和他玩得高兴的时候或称赞他的时候去实施，最初要从痛苦最小的事情上面开始，然后不知不觉地逐步推进。一旦能使他明白，他虽然受了痛苦，可是因为有了勇气，得到了别人的称赞，得失已足相抵；一旦他能够从他那种刚毅的表现上感到光荣，能够不逃避小小的痛苦，不在他们面前畏缩，而宁愿取得勇敢的名誉之后，就不怕不能改进他的脆弱本性了

11. 智者就好比是优秀的加工厂，能从最粗劣的作品中汲取精华

12. 要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼

13. 决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人

14. 战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人

15. 对攻击你的敌人的人，也不该完全相信，因为，他也可能发起同样的进攻来对付你

16. 当穷神悄然进来，虚伪的友情就越窗仓皇而且逃

17. 不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力

18. 一个理性的动物，就应该有充分的果断和勇气，凡是自己应做的事，不应因里面有危险就退缩；当他遇到突发的或可怖的事情，也不应因恐怖而心里慌张，身体发抖，以致不能行动，或者跑开来去躲避

19. 母爱是世间最伟大的力量

20. 坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬