我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人[林肯]

1. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人

2. 荆棘满野，而望收嘉禾者愚。私念满胸，而欲求福应者悖

3. 青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量

4. 洁己方能不失己；爱民所重在亲民

5. 难道做父母的到头来只能作为一个旁观者，任凭子女自行其事，不予劝阻，不加指导吗？不，生活并不那么简单。我们做父母的担负着悉心指导子女这一极其复杂而又细微的重任，不应该力图我们的个性去影响孩子或把我们的愿望强加于他们

6. 就是在比较先进的国家里，承认孩子们的个性及其特殊权利也还是近来才有的事。这是通过长期的探索与失败才承认的。人们意识到，不承认它，不辅以必要的行动，就会产生重大的社会问题

7. 人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝

8. 播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运

9. 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作

10. 家座无聊，亦念食力担夫红尘赤日。官阶不达，尚有高才秀士白首青衿

11. 我认为对于一切情况，只有“热爱

12. 人生没有追求，如同车头没有引擎；生活缺乏热情，恰似车厢没有空气

13. 人生开地间，劳动最为先

14. 人生是否有价值，关键要看活着人还是自己

15. 爱国反倒受穷，谁还敢去爱国？

16. 戒之在色、戒之在斗、戒之在得。职思其居、职思其外、职思其忧

17. 人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的

18. 水可以洗涤万物

19. 大脑的力量在于运动而不在于静止

20. 我们应该赋予子女勇气和自信，还要帮助他们加以发展，正如牛津大学巴利奥学院院长史密斯1919年给英国首相的信中所写的那样：“心胸开阔，目光敏锐，热爱真理，就能抵制无理诡辩，陈腐信仰，哗众取宠和伪善之言”