读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得[切斯特菲尔德]

1. 信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰

2. 写作是枯燥的无味的，可是手是“活的”，就淡漠地冷冷地描写自己的灵魂已经不能再体会的感情，因为才能已经把灵魂赶走了。作家越冷，他的小说就越感动人。让读者们去哭吧。这就叫做艺术

3. 树德务滋，除恶务尽

4. 才能的被人认识不仅要靠才能的质量，而且也要凭才能所成就的数量

5. 无疑的，您是一个有才能的人，有文学气质，经历过战斗的风暴，聪明伶俐，没有受到先人之见的思想体系的压制，因此您可以放心：您那剧本的烤炉里会出好货色的

6. 不要忘记，新年越来得多，离死亡就越近，秃顶就宽，皱纹就越深，妻子就越老，孩子就越多，钱却越少了

7. 从我们心中夺走对美的爱，也就夺

8. 我只有在工作得很久而还不停歇的时候，才觉得自己的精神轻快，也觉得自己找到了活着的理由

9. 人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生

10. 树高万丈，落叶归根

11. 我生活过，可是在那些昏天黑地的岁月里并没有感觉到我在生活。……我记不起随便哪年春天的情景，也从没留意过我有妻子怎样爱我，我的孩子们怎样诞生……我驱使一切爱我的人遭到不幸。……我的母亲已经为我悲伤了十五年，我那些高傲的弟兄不得不为我痛心，脸红，低头，花钱，到头来痛恨我就跟痛恨毒药一样

12. 不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事

13. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生

14. 树大招风，气大遭凶

15. 捧着一颗心来，不带半根草去

16. 千教万教教人求真，千学万学学做真人

17. 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”

18. 树高千丈，叶落归根

19. 大学能培养一切能力，包括愚蠢

20. 树大作根，气大伤身