在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩[苏霍姆林斯基]

1. “原闻显据，以窍理实”，“浮词虚贬，窃非所惧”

2. 爱子，教之以义方，弗纳于邪、骄、奢、淫，所自邪也。四者来，宠禄过也

3. 有国家就有战争

4. 天下无难事，有志者成之；天下无易事，有恒者得之

5. 为学贵如疑，知疑贵问师

6. 桃李满天下，师恩如海深

7. 天下本无事，庸人自扰之

8. 千高万高，人心最高

9. 在各种艺术日臻完美的同时，批评艺术也在以同样的速度发展着

10. 像房子一样，法律和法律都是相互依存的

11. 千个朋友嫌少，一个敌人嫌多

12. 要爱国，祖国须可爱

13. 习俗支配法律

14. 贪污者，必以廉洁者为不是；趋竟者，必以恬静者为不是

15. 最主要的是所选朋友必须正派，即品行端正的人

16. 千层万层，不如脚底一层

17. 哀乐哀乐，皆丧心也

18. 千朵桃花一树生

19. 千个师傅千个法

20. 偏听生奸，独任成乱