在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩[苏霍姆林斯基]

1. 最可悲的事却莫过于懦夫不幸有了机会做大胆的决定

2. 天赋每个人都有，谁发挥自己的天赋，谁做事就得心应手

3. 永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望

4. 要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有建树，一定得坚持这样做卡片、摘记

5. 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人

6. 阎王也怕拼命鬼

7. 眼不见，心不烦

8. 没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了

9. 眼观六路，耳听八方

10. 懦弱是残忍之母

11. 礼让不费什么，而得到一切

12. 败德之事非一，而酗酒者德必败，伤生之事非一，而好色者生必伤

13. 我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的

14. 机关工作的情况类似于制造业，工作的成果不是以制造者个人的成果面貌呈现，而是以工厂之成果的面貌呈现

15. 有钱就有理，没钱押监里

16. 眼大肚子小，争起吃不了

17. 不读诗书形体陋

18. 气聚则塞，气散则通；是痛之休作由气聚散也；故治疝必先治气

19. 阎王注定三更死，并不留人到四更

20. 知识宝库的大门，对于每个有志于研究的人，都是敞开着的