竭泽而渔，日后没鱼[佚名]

1. 若想边界得以保全，军力的增强乃是先决条件

2. 孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切

3. 国家是不能没有警察的

4. 经济是基础，政治则是经济的集中

5. 据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物

6. 人的理智就好像一面不平的镜子，由于不规则地接受光线，因而把事物的性质和自己的性质搅混在一起，使事物的性质受到了歪曲，改变了颜色

7. 对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一

8. 缺乏真正的朋友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野

9. 孩子的求知欲非常旺盛，母亲常遭到孩子们问：“这是什么”，“为什么”之类的联珠炮式提问围攻。但是因为怕麻烦，母亲常常不好好回答，有时会说出“烦死了，这孩子！”之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路

10. 青年性格如同一匹不羁的野马，藐视既往，目空一切，好走极端。勇于革新而不去估量实际的条件和可能性，结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患。老年人则正相反。他们常常满足于困守已成之局，思考多于行动，议论多于果断。为了事后不后悔，宁肯事前不冒险

11. 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的

12. 利用时间是一个极其高级的规律

13. 工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可

14. 父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等于不承认孩子的人格。青少年不良行为的种子，最初就是从这里萌芽的

15. 要统治一个别的国家，不但是被统治者苦恼，统治者尤感严重

16. 人的天性虽然是隐而不露的，但却很难被压抑，更很少能完全根绝。即使勉强施压抑，只会使它在压力消除后更加猛烈。只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格

17. 士兵们的优秀往往可以弥补将军们

18. 求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧

19. 如果青春的发卷可以用胜利换取，无疑他会用他的若干胜利交换

20. 生命由种种经验而千锤百炼