量才而授者，不求功于器外；揆能而受者，不负责于力尽[葛洪]

1. 知耻近乎勇

2. 一个人越啜饮世故的烈酒，就越沉醉于世故之中

3. 我们深信教育是国家万年根本大计

4. 友谊是两个平等者之间的无私交往；爱情则是暴君与奴隶之间的卑下交流

5. 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹

6. 习惯是一种最糟糕的痼疾，因为它使人们接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于习惯，人们可以与自己憎恶的人生活在一起，学会戴镣铐，忍受不公正和痛苦，以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。习惯是一剂最无情的毒药，因为它慢慢地，不声不响地潜入到我们的机体，并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时，机体的每个细胞都已与它相适应，每一个动作都受它的制约，已经没有任何药物能够治愈

7. 一个人能顺从别人当然很好，但必须表明这是出于对他的尊敬，而非惟命是从

8. 以政为德，譬如北辰，居其所而众星拱之

9. 人不应该恐惧死亡，他应恐惧的是从来未曾真正地活过

10. 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书

11. 你做的事情最好是你晚年时愿意回忆的事

12. 一个人如果对待陌生人亲切而有礼貌，那他一定是一位真诚而富有同情心的好人，他的心常和别人的心联系在一起，而不是孤立的

13. 有若无，实若虚，犯而不校

14. 一个人的愚蠢是另一个人的福气

15. 幸福存在于一个人真正的工作中

16. 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也

17. 知其不可而为之

18. 我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错

19. 我是中国人，我爱中华国，中国现在不得了，将来一定了不得

20. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来