人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标[萧伯纳]

1. 食者生民之原，天下治乱，国家废兴存亡之本也

2. 没有真挚朋友的人，是真正孤独的人

3. 无论如何努力，若不能达成使人改变的目标，就说不上是在培养人才

4. 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽

5. 没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了

6. 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的

7. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在

8. 将自己陷于罪恶中的人是常人；为自己的罪过烦忧的人是圣贤；夸耀自己的罪过的人是魔鬼

9. 有好妻子和健康的身体，是男子的最大财富

10. 书必择而读；人必择而交；言必择而听；路必择而蹈

11. 没有一种获利能及得上从我们的所有中节省下来的那样确切可靠

12. 从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西

13. 人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，则终其一生皆默默无名

14. 一切传闻都是危险的。好的传闻使人受到嫉妒；坏的传闻使人蒙受耻辱

15. 春江潮水连海平，海上明月共潮生

16. 每一个丑角都得意自己的帽子

17. 在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩

18. 少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞

19. 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法

20. 人各欲善其子，而不知自修，惑矣